La Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda emiti\u00f3 un comunicado advirtiendo sobre las consecuencias de cerrar las escuelas y calific\u00f3 de \u201cimprescindible\u201d el regreso presencial de la actividad. <\/p>\n\n\n\n
En el escrito, la instituci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que \u201cel cierre de las escuelas marc\u00f3 disparidades sociales\u201d y que \u201cmuchos adolescentes son incapaces de completar su tarea escolar por falta de dispositivos o de conectividad, lo cual hace que los modelos de aprendizaje virtual resulten de dif\u00edcil implementar\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Para la Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda (SAP), esto \u00abda lugar a la aparici\u00f3n de una brecha tecnol\u00f3gica entre ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes muy dif\u00edciles de resolver\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido afirma que \u201clas escuelas son fundamentales para el desarrollo y el bienestar de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes ya que adem\u00e1s de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, brindan habilidades sociales y emocionales, cuidado nutricional y la realizaci\u00f3n de actividad f\u00edsica. Constituyen lugares seguros y de sost\u00e9n para que los ni\u00f1os y adolescentes puedan permanecer mientras los padres o tutores trabajan, lo que a su vez apoya la econom\u00eda local\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCreemos que\u00a0la vuelta a las escuelas en la modalidad presencial es imprescindible. Por supuesto que la observaci\u00f3n de las diferentes realidades epidemiol\u00f3gicas existentes en nuestro pa\u00eds y el cumplimiento estricto de los protocolos sanitarios son aspectos insoslayables a tener en cuenta para el regreso a las aulas.\u00a0Es fundamental cuidar la salud de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes con las medidas adecuadas y destacamos que\u00a0los integrantes del plantel docente y no docente de los colegios deben ser considerados trabajadores esenciales para hacerlo realmente viable\u201d, subraya.<\/p>\n\n\n\n
EDUCACI\u00d3N EN PANDEMIA<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, el doctor Jorge Cabana, m\u00e9dico Pediatra (MP 80 835) y presidente de la Subcomisi\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o de la SAP dijo a\u00a0Cadena 3\u00a0que el cierre de las escuelas durante la cuarentena \u201cno ha sido un buen remedio\u201d porque\u00a0los ni\u00f1os \u201csufrieron un derecho en su educaci\u00f3n y tuvieron otros resultados en su vida, con alteraci\u00f3n en sus emociones, desempe\u00f1os y dem\u00e1s\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto al documento, destac\u00f3 que tiene un enfoque \u201cdesde varias \u00e1reas y distintos \u00e1ngulos\u201d, con especialistas que \u201chan ido aportando las distintas variables que hacen que concluyamos en esto de que es imprescindible la presencialidad, m\u00e1s all\u00e1 de que no sea la misma de hace dos a\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, insisti\u00f3 en que \u201cla escuela no es un elemento de mayor riesgo de contagio que cualquier ambiente de la comunidad donde se est\u00e9\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa escuela tiene el mismo riesgo que la ciudad o el barrio y las medidas son las mismas aplicadas a la escuela y el riesgo es el tercero\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo aumenta el riesgo por ir a la escuela\u00a0y la escuela no significa un foco mayor de contagio o contaminaci\u00f3n. Lo que uno intenta es mostrar estas evidencias para que entendamos que lo que hay que hacer es cuidarse, pero no dejar que una cosa tan fundamental como la educaci\u00f3n de los chicos quede en cero\u201d, analiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl riesgo cero no existe. El virus vino para quedarse y tenemos que convivir con \u00e9l\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n