La diputada provincial Sandra Fonseca del bloque Comunidad Organizada asegur\u00f3 que \u201cla escuela reafirma un lugar indiscutible en la sociedad actual\u201d . Las expresiones de la legisladora fueron luego de la presencia del Ministro de Educaci\u00f3n de la provincia, Pablo Maccione, a la C\u00e1mara de Diputados. <\/p>\n\n\n\n
La diputada Sandra Fonseca inici\u00f3 sus consultas al ministro por la emergencia provincial actual. Teniendo en cuenta el contexto Nacional, y que la Provincia es zona roja seg\u00fan el decreto de Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En esa l\u00ednea consult\u00f3 sobre cual es la posici\u00f3n pol\u00edtica p\u00fablica de dicho Ministerio si el Poder Ejecutivo Nacional, por agravamiento de la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica, decide suspender las clases en La Pampa.<\/p>\n\n\n\n
Ante esta pregunta el ministro respondi\u00f3 que se \u201ccontinuar\u00e1 con la presencialidad bimodal, observando que el transporte p\u00fablico en otras ciudades es objeto de proximidad. Cabe observar que tanto alumnos\/as y docentes realizan importante movilizaci\u00f3n tanto en las importantes zonas urbanas, como desde la ciudad a la ruralidad\u201d, explic\u00f3 la legisladora al concluir el encuentro. <\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n pregunt\u00f3 al titular de la cartera educativa sobre inquietudes recibidas en su bloque por parte de los docentes, puntualmente sobre el que uso de barbijo y m\u00e1scaras que dificulta la ense\u00f1anza de lectoescritura en los primeros grados.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido la subsecretaria de Educaci\u00f3n reconoci\u00f3 dificultades, que se los equipos t\u00e9cnicos han acompa\u00f1ado con capacitaciones virtuales y recursos la tarea de los y las docentes, pero aceptando que es un tema a seguir trabajando. <\/p>\n\n\n\n
Respecto a un caso puntual Sandra Fonseca present\u00f3 el caso de la Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n \u201cInstituto de Religiosas Adoratrices Esclavas del Sant\u00edsimo Sacramento y de la Caridad\u201d (Hermanas Adoratrices Espa\u00f1olas) que desarrollan talleres socio-educativos para mujeres en situaci\u00f3n de vulnerabilidad social, con guarder\u00eda para sus hijos\/as. <\/p>\n\n\n\n
La diputada concurri\u00f3 a la instituci\u00f3n y advirti\u00f3 que no se desarrollaba el taller de peluquer\u00eda. Ante la consulta, le manifestaron que dicho taller hab\u00eda cambiado de lugar f\u00edsico, ocurriendo ahora en los vestuarios de un gimnasio de la escuela secundaria de zona norte, trayendo como consecuencia la perdida de la matr\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEn este caso el ministro respondi\u00f3 con buenas noticias, porque nos dijo que se acord\u00f3 elaborar un plan de trabajo para normalizar la situaci\u00f3n\u201d, no obstante puntualiz\u00f3 la legisladora que\u00a0\u00a0\u201cpodemos seguir observando la dilataci\u00f3n de respuestas concretas ante casos puntuales, para este caso no se requieren m\u00e1s recursos sino s\u00f3lo viabilizar el derecho a la educaci\u00f3n como las que desarrolla esta instituci\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n
La otraproblem\u00e1tica que puntualiz\u00f3 la legisladora fue sobre los estudiantes del nivel secundario que no tuvieron acceso a recursos para las clases no presenciales, y que este a\u00f1o continuar\u00edan sin los recursos necesarios para la bimodalidad y una educaci\u00f3n de igualdad.<\/p>\n\n\n\n
La respuesta del ministro dijo Fonseca fue que est\u00e1n esperando \u00bb las herramientas el Plan Nacional Juana Manso para ello. Hoy la garant\u00eda de la Igualdad est\u00e1 a trav\u00e9s de la presencialidad. Sabemos que es baja.\u201d <\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n la diputada de Comunidad Organizad tambi\u00e9n pregunt\u00f3 sobre los avances del instituto de Formaci\u00f3n Docente. <\/p>\n\n\n\n
La diputada reflexion\u00f3 sobre las innumerables preguntas de todos sus sus pares, indicando que hubo \u00abimportantes respuestas provinciales pero con muchas por responder con acciones concretas por parte del Ministerio Provincial y muchas a responder con aportes del Ministerio de la Naci\u00f3n\u00bb.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa educaci\u00f3n sigue ocupando, a pesar de planteos nacionales, un lugar insustituible en las pol\u00edticas p\u00fablicas de un Estado Democr\u00e1tico, pero con falta de estrategias y recursos suficientes para la calidad y equidad educativa aspirada en \u00e9poca de pandemia.\u201d sostuvo Fonseca. <\/p>\n\n\n\n
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