La ministra de Seguridad, Sabina Frederic, realiz\u00f3 una comparaci\u00f3n que la meti\u00f3 en el centro de la pol\u00e9mica. Al ser consultada por el caso de un jubilado asesinado y un delincuente muerto tras un asalto y tiroteo en una casa de Ituzaing\u00f3, la titular de la cartera de seguridad compar\u00f3 el suceso con Suiza y le llovieron las cr\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa cuesti\u00f3n de la extranjeridad (sic) no es determinante, los argentinos son la mayor\u00eda de los que delinquen\u201d, dijo Frederic respecto al estremecedor caso en di\u00e1logo radial. All\u00ed explic\u00f3: \u201cNunca uno termina de entender bien cu\u00e1les son los obst\u00e1culos que tiene la Justicia para imponer una sanci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ante la pregunta de si hab\u00eda que emigrar del pa\u00eds para dejar de sentir miedo o de sufrir actos de inseguridad, Frederic respondi\u00f3: \u201cSuiza es m\u00e1s tranquilo, pero m\u00e1s aburrido\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHay que tratar de hacer este pa\u00eds lo mejor posible. Sigo viviendo en Temperley, yo tengo custodia, pero s\u00ed s\u00e9 del miedo. No ten\u00eda un auto porque era un factor de riesgo\u201d, dijo la ministra en referencia a la inseguridad en el conurbano.<\/p>\n\n\n\n
Frederic tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a la pol\u00e9mica por la docente que maltrat\u00f3 a sus alumnos e intent\u00f3 imponer a los gritos su evaluaci\u00f3n partidaria sobre los gobiernos de Alberto Fern\u00e1ndez y Mauricio Macri.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTambi\u00e9n soy docente. Creo que hay un problema en relaci\u00f3n al tono del debate. Me parece que perdi\u00f3 los estribos, que el debate se podr\u00eda haber llevado adelante como un debate, como un intercambio, como un alumno que exprese su opini\u00f3n y una docente que lo haga lo mismo. Ella, con sus ideas que son leg\u00edtimas, perdi\u00f3 la compostura. Es muy dif\u00edcil, as\u00ed, transmitir argumentos. El alumno estaba calmo, ella no\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Y a\u00f1adi\u00f3: \u201cSi hubiese sido m\u00e1s persuasiva, hubiese dejado que el alumno argumente, y hubiese explicado por qu\u00e9 planteaba lo que planteaba, hubiese sido un debate interesante. Pero mi \u00fanica cr\u00edtica es el tono. Si hubiese estado m\u00e1s calma, hubiera sido hasta m\u00e1s f\u00e1cil discutir y argumentar\u201d.<\/p>\n