Durante la entrevista, la directora de Nivel Medio adelant\u00f3 que en las pr\u00f3ximas semanas se llevar\u00e1n a cabo jornadas regionales en las cuales la ministra de Educaci\u00f3n de La Pampa presentar\u00e1 un programa enfocado en lograr la titulaci\u00f3n efectiva de un grupo de estudiantes que adeudan uno o dos espacios curriculares.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHay muchos estudiantes que adeudan uno o dos espacios curriculares solamente y eso hace que a veces no logren su t\u00edtulo. Otros directamente eligen la modalidad de j\u00f3venes y adultos, y bueno, nosotros queremos que esta modalidad se constituya como lo establece la ley, sobre todo a partir de los 25 a\u00f1os. Ese grupo etario entre los 18 y los 25, que a veces adeuda uno o dos espacios curriculares, pueda volver a la instituci\u00f3n de nivel medio para lograr su titulaci\u00f3n, sobre todo porque su trayectoria pas\u00f3 justamente en esa instituci\u00f3n educativa\u201d, explic\u00f3 Mor\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan precis\u00f3, hay un total de 374 estudiantes en toda la provincia que corresponden al per\u00edodo 2024 y que se encuentran en esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPodr\u00edamos estar hablando de 374 estudiantes en el per\u00edodo 20-24 que es el n\u00famero que ahora tenemos m\u00e1s pr\u00f3ximo, y estamos hablando de toda la provincia. Es un n\u00famero que, si uno lo compara desde la proporcionalidad, no es tan grande; pero as\u00ed sea uno o dos, para nosotros es un desaf\u00edo y creemos que hay que trabajar para eso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Objetivos para el 2025<\/p>\n\n\n\n
Al ser consultada sobre las metas para este nuevo ciclo, Mor\u00e1n adelant\u00f3 que la ministra har\u00e1 anuncios en las pr\u00f3ximas jornadas regionales, y enfatiz\u00f3 la continuidad de dos l\u00edneas fundamentales: la alfabetizaci\u00f3n y el Plan Jurisdiccional de Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa idea es poder seguir fortaleciendo lo que ya se viene trabajando en dos \u00e1reas muy espec\u00edficas: la alfabetizaci\u00f3n y el Plan Jurisdiccional de Matem\u00e1tica. Son pilares fundamentales que transversalizan todos los niveles y modalidades, y en eso se est\u00e1 trabajando fuertemente. (\u2026) Sabemos que las pr\u00e1cticas de lectura, de escritura y todo lo que tenga que ver con ello requieren un trabajo diario, m\u00e1s all\u00e1 de lo que uno pueda plasmar a nivel de pol\u00edtica educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Consultada sobre la afirmaci\u00f3n de que \u201cel tiempo o la cantidad de tiempo no necesariamente es equivalente a calidad educativa\u201d, la directora de Nivel Medio coincidi\u00f3:<\/p>\n\n\n\n
\u201cPor supuesto. Nosotros hacemos mucho hincapi\u00e9 en mirar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza; para nosotros la clave est\u00e1 ah\u00ed. Hoy hay un contexto diferente que requiere repensar las formas de intervenci\u00f3n que tenemos los docentes en el aula, por lo tanto sabemos que esos espacios son importantes para generar otras condiciones. Compartimos que los chicos tienen que estar en las escuelas y es lo mejor que les puede pasar a todos los estudiantes, desde el nivel inicial hasta el secundario. Pero que sea un tiempo de calidad, con oportunidades desde la educaci\u00f3n art\u00edstica, el deporte y el conocimiento general\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al mismo tiempo, destac\u00f3 la importancia de propiciar ambientes que permitan v\u00ednculos saludables y la construcci\u00f3n de proyectos de vida en el nivel secundario:<\/p>\n\n\n\n
\u201cPor eso tenemos un \u00e1rea de coordinaci\u00f3n pedag\u00f3gica que trabaja con pol\u00edticas del cuidado dentro de las instituciones. Queremos que las escuelas sean espacios de cuidado donde los chicos puedan construir su proyecto de vida. Eso es lo que esperamos para nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Gabriela Mor\u00e1n agradeci\u00f3 el espacio y remarc\u00f3 que desde el Gobierno provincial se contin\u00faa invirtiendo en educaci\u00f3n, haciendo hincapi\u00e9 en la calidad y el aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsperemos que este a\u00f1o sea un a\u00f1o donde podamos seguir avanzando porque se ha logrado much\u00edsimo, y nuestro gobierno provincial tambi\u00e9n ha invertido y sigue invirtiendo en educaci\u00f3n. Necesitamos fortalecer cada vez m\u00e1s esas condiciones para que la ense\u00f1anza y el aprendizaje se sigan generando desde un lugar de calidad educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera, la provincia de La Pampa impulsa un nuevo ciclo lectivo con la mirada puesta en retener a los estudiantes, garantizar su titulaci\u00f3n efectiva y seguir mejorando los indicadores de calidad en la ense\u00f1anza. La presentaci\u00f3n formal de estos planes y proyectos estar\u00e1 a cargo de la ministra de Educaci\u00f3n en las pr\u00f3ximas jornadas regionales, que delinear\u00e1n el trabajo conjunto para 2025.<\/p>\n